Оценка уровня владения английским языком - основа рационального обучения
Система оценивания и объективной градации умений и навыков в овладении иностранным языком не утрачивает свою актуальность для преподавателей и людей, изучающих язык. Профессиональная стандартизация уровней языка необходима для определения программных знаний и умений слушателя, корректирования и глубокой дифференциации системы преподавания, повышения познавательного интереса.
Одной из наиболее ценных общепринятых систем градации уровней овладения английским языком считается система, предлагаемая известной программой TEFL (Teaching English as Foreign Language) - «Преподавание Английского Языка как иностранного», поддерживаемая Британским советом. Она отличатся детальной разработкой норм и требований к овладению знаниями, умениями и навыками, соответствующих конкретному языковому уровню.
Целостный процесс изучения английского языка начинается с уровня Beginner, на котором вводятся элементарные основы языка, являющиеся фундаментальной базой для последующего обучения. Ступень Elementary предполагает освоение основ грамматики, знакомство с простейшими речевыми оборотами. Требованиями к выпускнику этого уровня является владение основными навыками разговорной речи для поддержания простой беседы, понимание общего смысла несложного с лексической и грамматической точки зрения текста или устного высказывания.
Уровень Intermediate (промежуточный) подразделяется на три ступени: Pre-Intermediate (предварительный), Intermediate (собственно промежуточный) и Upper Intermediate (верхний промежуточный ). Обучение на уровне Pre-Intermediate направлено на практическое использование полученных грамматических навыков в устной речи, отработку понимания высказываний на иностранном языке, закрепление навыков чтения и обсуждения адаптированной литературы. На данном этапе продолжается изучение грамматических конструкций, обогащается лексический материал по стандартным тематическим группам, ведется подготовка к чтению неадаптированной литературы.
Овладение уровнем Pre-intermediate означает наличие достаточного словарного запаса, понимание более сложных грамматических аспектов, чтение и обсуждение текстового материала, способность к самостоятельному устному высказыванию по социально-бытовой тематике. Ступень Intermediate подразумевает свободное понимание и использование грамматических средств языка, стабильные навыки чтения и письма, аудирования и говорения.
Достаточно свободное владение английским языком характеризуется уровнем Upper Intermediate, предполагающим способность к грамматически правильному построению устных и письменных высказываний на сравнительно высоком уровне сложности, беглому чтению и свободному обсуждению прочитанного. Особым требованием к выпускнику данного уровня является понимание особенностей стилей языка, лексических и грамматических нюансов.
Следующий уровень Advanced является предпоследней ступенью градации и предполагает отличное знание грамматики, наличие большого словарного запаса, грамотное владение устной и письменной речью, способность к выражению собственного мнения практически по любой тематике. Человек, овладевший этим уровнем, может свободно понимать специфическую лексику, включающую идиоматические единицы, сленг, аббревиатуры, и активно примять их на практике. Такой уровень знаний может рассматриваться как предварительная подготовка для успешной сдачи международных экзаменов.
Совершенное владение языком обозначается уровнем Proficiency, который предполагает знание английского языка практически на уровне “native speakers” (носители языка).
Таким образом, общепринятая классификация позволяет каждому желающему изучить английский язык объективно оценить имеющие индивидуальные навыки по разным видам языковой деятельности (чтение, письмо, аудирование, говорение) и продолжить овладение языком с нужной ступени, что максимально оптимизирует процесс обучения, позволит избежать излишних повторений и обеспечит преемственность новых знаний.